分卷阅读50(2/2)

投票推荐 加入书签 留言反馈

叹了口气,说:“好吧。”

    陶西就又问他:“走吗?”

    说完,背着书包转回身去,大概是如果姜序不走,他也要自己先走了的意思。

    姜序只好跟上他,说:“走。”

    吃完晚饭,他们仍旧沿着学校最外圈的小路散步,陶西看着地上他与姜序被拉长的影子,又开始在发呆。

    走了一会儿,他们到了一个有一些暗的角落。

    姜序拽了一下陶西,等陶西抬头看他,姜序才说:“一会儿我们从这边绕过去吧,我去教室拿一下书包”

    “好的。”陶西说。

    “今天不做理综和数学卷子了。”姜序又说,“我给你分析一下你的语文试卷,你这次的语文成绩太差了。”

    陶西谨慎地往后退了一步,拒绝道:“不行。”

    想了一下,陶西又说:“语文非常讨厌。”

    姜序发觉陶西喜欢用客观形容表述主观想法,除了在说喜欢他的时候用的是“我喜欢你”的句式,大部分时候他喜欢用被他形容的事物做主语,不说“我很讨厌语文”,而是说“语文非常讨厌”,显得他只是在描述这件事物的一个属性,而没有掺杂个人情感。

    不过语文何其无辜,姜序劝说陶西:“那也还是要学一下,多考20分的话,你的成绩就可以提高很多名。”

    陶西垂下头去,没有说话。

    今天他的班主任和语文老师也对他说了一样的话,陶西不懂姜序为什么也要这样说。

    姜序对陶西的无声抗拒深感无力,如果可以,他也希望禁止语文试卷登陆陶西星球,但陶西只是一个普普通通的地球人,与千万普通孩子一样,经历高考、大学、和工作这些必要环节。

    在语文学习这件事情上,姜序与陶西无法达成一致。

    姜序在发愁,但他看陶西的肢体动作和面部表情,很显然陶西压根没再想这件事情,已经在走神了。

    “陶西。”姜序最后很没办法地喊了陶西一声,问他,“你不想要跟我上同一所大学吗?”

    陶西听不到他说话,或者听到了假装听不到不回答他的问题,这些情况时有发生,姜序以前都不是非常介意,有时候看陶西呆呆的,姜序就拿他没有任何办法,觉得也不是非要陶西回答他不可。

    但今天晚上不同,姜序感到焦虑和急躁。

    陶西没有理他,姜序就又喊了陶西的名字,直到陶西抬起头来,很茫然地看他,很呆地问他:“啊,什么。”

    “你不想要跟我上同一所大学吗?”姜序又问了陶西一遍,“不是说要一直在一起。”

    但是这个关于未来的问题对于陶西而言有些太难了,陶西想了很久,才问:“你要去哪里?”

    姜序报了几个大学的名字,很有规划地说:“这几所大学都有很不错的专业,以后就业机会好,我最想考A大,不过我的分数得再提高一些。不去也可以,S大也很好。”

    这几所大学都不在他们这个省,陶西想了一会儿,告诉姜序:“我不能去。”

    “你是还不能去。”姜序理解错了,“你的语文成绩太拖后腿了,但是理科成绩要比我好很多,所以得提高一下。”

    陶西看了姜序一会儿,表情慢慢变得有些慌张,过了一会儿,他有些逃避一样想要绕过姜序走开,姜序伸手拉了他的手腕,陶西就

章节目录