第 61 章 养超乖聪明小机器人(2/2)
几
个常捉弄他的同学，脸上都隐隐显出惊恐。
对这些还不懂得机械构造、以为只要动动念头机器就能动的小孩子来说，这几乎是魔法了。
“下不为例。”
蒲云杉用机械手拾起意识模块，递回去：“下次再敢这样做，我就要把它拆成零件啦。”
“你是怪物！你弄坏了我的机械笔，你是会魔法的怪物！”
那孩子又怕又生气，扯着嗓子喊：“你是小怪物！蒲云杉，你一定是和你的那个大什么什么导师学了魔法，弄坏了我的东西！”
他们这下也不敢说蒲云杉的私人医生是骗子了。
能让这个小废物变成小怪物，那个人说不定真知道怎么让小机械狗自己变身、怎么让机械蜻蜓自己飞，怎么让扫地机器人在睡觉的时候工作。
蒲云杉并不介意当一个会魔法的、超级酷的小怪物，但他是小机械师，小机械师要讲科学：“我只是拆掉了一个模块。”
蒲云杉摸了摸贴着胸口的小钥匙。
……而且，导师先生是被他连累的。
因为他还是小灰石头的时候，太虚弱、太不结实，一碰就会碎掉了。
所以导师先生带他回到了过去。
二年级的小机械师蒲云杉，数学每次都是一百分，能算得出这个简单的数学问题。
他不再是小灰石头、小机械树，回到了八年前。
导师先生也是八年前的导师先生，所以年纪当然也变小了。
除了一颗不回去就要碎掉的小灰石头、一棵歪歪扭扭看不出形状的脏兮兮小机械树，大概没人会想回到过去，重新再上一遍学。
上学已经很辛苦了。
至少二年级的小机械师蒲云杉是这么认为的。
一旦上学，他就要听课、写作业、不停收拾被其他人故意弄乱的东西，要被机械老鼠没完没了地偷走橡皮和铅笔，还要格外提防机械老鼠不咬自己的书。
因为以前有人不准他反抗，不准他拒绝，蒲云杉其实还要每天留下做值日。
蒲云杉控制不了机器人，所以一直都是自己扫地擦黑板、自己摆桌子，自己摇摇晃晃地去打一盆水，来往地上一点点洒的。
蒲云杉一直以为上学就是这样，所以也下定决心，不论遇到什么事，都一定要自己处理。
导师先生也一定很辛苦，他是小机械师，可以自己解决遇到的麻烦。
“你们欺负我可以，我会和你们讲道理，会、会反抗你们的暴力。”
蒲云杉攥了攥拳：“但你们不能说导师先生。”
那孩子根本没心思听他说什么，还在用力摇晃自己的机械笔。可不管他怎么拼命用脑子想，机械笔都纹丝不动。
那孩子气得抓起机械笔就砸他：“你把我的笔弄坏了！”
“我没有，这个还能装上。”蒲云杉的机械手有自动护卫模式，不等他反应，已经稳稳抓住了那支机械笔。
蒲云杉找出小螺
丝刀：“我自己就可以装，这个很简单……”
这种反应对气急败坏的孩子来说几乎是嘲讽，那孩子气得要命，扑上来揪住蒲云杉的领子，就把他按在了地上。
……
穆瑜站起身。
几个埋头苦读的教授瞬间紧张，齐刷刷抬头。
“宿主！”系统连忙在后台提醒，“我们要试着放手，让小云杉树自己应付一次的。”
这也是穿书局图书馆的《教育宝典》里讲的，最优秀的教育小朋友的方法，应当是足量引导、适当放手，让小朋友自己去应对和解决问题。
穆瑜和系统也讨论过，认为的确有道理，于是系统就领到了“随时提醒宿主适当放手”的任务。
穆瑜也还记得这件事：“是最优秀的教育方法。”
系统其实也急，一边拦着宿主，一边忍不住看方框：“对、所以，所以我们——”
“有一点遗憾。”穆瑜温声向系统道歉，“我们可能做不了最优秀的那一批家长了。”
系统怔住。
穆瑜收回心神，向几位教授致歉：“我忽然有急事，需要离开一趟。”
教授差一点就喜形于色：“请随便离开！！！”
系统：“。”
“没问题，你尽快去办事，三天——三天或者一个星期，能办完吗？”
教授们起码要用三天时间讨论那十页内容，估计还不能睡觉，才能把所有细节都融会贯通。
一群大机械师非常紧张，生怕穆瑜现在来个抽查或者随堂考试，起身就把人往外送：“慢慢办，不着急。”
穆瑜要做的事大概用不了三天，但还是礼貌道谢，取出飞行器的钥匙。
“遥控器！”那几个教授看见按钮，立刻眼睛放光，压低声音讨论并暗中拍照，“这就是遥控器！”
“听说是红外线配合电路编码。”“那是短程吧？这个一看就是长距离，这本书上说是电波。”“电波居然可以不通过线路传播。”“理论上是可以的，只是还没找到应用方法。”
身为大机械师的教授们低声交头接耳并暗中拍照，“反正不用接触、不用意识就能控制，特别安全……”
穆瑜按下遥控器的按钮，一台飞行器迅速响应，车灯伴随着嘀嘀声亮了两下，精准悬浮在窗外。
一群大机械师仿佛看到了魔法：“啊！！！”
系统：“……”
在一群大机械师激动的目送中，年轻过头的大机械师导师驾驶着飞行器，盘旋数米后骤然挑高，消失在了机械学院附属的小学的方向。
/
蒲云杉还被按在地上。
他完全没摔疼——来上学之前，他和导师先生一起改造了机械肩胛骨，现在那上面不止有可以放小烟花的装置，还有一个很敏感的水平仪。
只要水平位置忽然变化，就说明他摔倒了，机械肩胛骨就会立刻启动衣服里的安全气囊保护他。
所以小
云杉树一点都不疼，只是睁大了眼睛，不自觉地抿着泛白的嘴唇。
“请你放开我。”蒲云杉努力让自己的声音清晰、明确，“我没有要和你打架。”
“谁要和你打架！我是要揍你！”那孩子总算找回了面子，洋洋得意，“蒲云杉，你的胆子好大，你忘记你的手腕是怎么碎的了，是不是？”
蒲云杉的脸色无声白了下。
那孩子攥着机械笔就在蒲云杉的衣服上乱画。
这个世界可以用意识屏蔽疼痛、愈合伤口，可以随意用机械替换人体。
这样的思维方式下，也就间接导致了许多孩子从小就对“弄伤别人”、“把别人弄坏掉”这件事不以为然。
毕竟坏了就换成机器的，有时候还比原装的更好用。
蒲云杉的手腕碎掉，是因为偷偷把小蜻蜓带到学校去玩，被其他人发现，又说什么都不肯交出去。
因为实在没有路可以走，蒲云杉从窗户跳出了教室——侥幸，他没有掉下机械树，但还是摔碎了右手的手腕，还摔断了一根肋骨。
把蒲云杉逼得跳下去的人里，那孩子只是跟班，此时却也得意地把威风算在自己头上：“你信不信我把你扔下去？”
蒲云杉用机械手攥住那支笔。
他太瘦弱、也太矮小了，自己的力气不够，又尚且不能熟练完美地操控机械手。
这时候其实应该向距离最近的老师求救——穆瑜特地在小钥匙上装了个紧急呼救装置，一按就会用震耳欲聋的音量大声响。
现在是自由活动时间，老师不在班级里，但也多半都在办公室，听到警报声就会赶过来。
但蒲云杉不被允许求救的时间太久了。
在这种情形下，小灰石头的数据库明显有些迟滞，没能立刻想得起来。
等他想起来的时候，脖子上挂的小钥匙也被扯走了，得意洋洋地被人捏在手里甩来甩去。
“快说！”那孩子大声喊，“说你是小怪物，你那个什么导师是大怪物！不说就揍扁你！”
蒲云杉吃力地告诉他：“我不会说的。”
他可以是小怪物，但导师先生是世界上最最好的大人。
他绝不会说导师先生的坏话。
那孩子挥着拳头就要砸他：“说！快说！你弄坏了我的机械笔，给我道歉！”
蒲云杉请导师先生帮忙指导，和举着拳击手套的小蜻蜓模拟过很多次这个环节，交叉双臂牢牢架住他的胳膊，坚定地回答：“我不说。”
“我是……正当防卫。”蒲云杉的力气太小，吃力得连说话都断断续续，“而且，我也……没有弄坏你的……你的机械笔。”
“我不会……向你道歉。”
他坚持着说：“我是机械师，我只是拆卸了它……”
蒲云杉其实已经开始后悔了。
他应当牢记小蜻蜓的话，从一开始就“先下手为强”的。
但他还是错过了很多宝贵的
机会，又没有提起足够的警惕——他没有提前预判到对方会突然动手。
但也没关系，小蜻蜓说了，他是会自行升级的小机械师蒲云杉。
只要他认真反省失败、找到错误和做得不够好的地方，并且记牢，下一次他能做得更好。
等下一次，再遇到这种事，他就不会再犯这些错误了。
他要先扑上去把对方按在地上，或者也像这样坐在对方身上，然后再讲道理。
导师先生说了，这叫“君子不立危墙之下”。
这些孩子根本听不懂他在说什么，只知道平时头都不敢抬的小废物，今天居然敢顶嘴、敢还手了，气得要命：“你等着——你以为你会使坏，我们就怕你了吗！”
蒲云杉咬紧牙关，他现在的状况太劣势，但还是有一点机会，是和院子里的仿真忍冬花藤学的。
花藤绞住坏人往排水渠里塞的时候，那些坏人不论多强壮、多威风，都什么办法也没有。
蒲云杉就地滚了一圈，不由分说地扯着对方死活不松手，两人一起滚在地上。
两个人撞歪了不少桌椅，还重重撞翻了一张桌子。
动静太大，老师被从办公室引过来，一见眼前的情形就立刻喝止：“快松手！别打了，都快站起来！”
一边说着，老师已经快步过去，把两个打得难解难分的孩子分开。看清其中一个，愣了下：“蒲云杉？你怎么也打架？”
“我没有。”蒲云杉也撞了脑袋，眼眶有点红，但还是努力忍着不哭，鼓起勇气解释，“我……是正当防卫。”
老师头疼得厉害：“什么正当防卫？”
“我没有要打架，我是想和他们讲道理。”
蒲云杉用力把眼泪憋回去：“他们诬陷我，说我弄坏了他的机械笔……”
“我表哥可是机械学院的学生！我让我表哥来揍你！”
那孩子从没被打得这么惨，脑袋和全身都在桌腿椅子角撞得生疼，哭得撕心裂肺，攥着机械笔就往蒲云杉身上砸。
他气疯了，下手也完全不知轻重：“我要揍扁你！还要让我表哥用机甲，打爆你那个，那个大什么什么导师……”
话还没说完，泛着冰冷银光的、线条凌厉流畅的机械手，就攥住了那孩子手里的那支机械笔。
由于尖锐的笔尖落点预判是蒲云杉的眼睛，机械手自动启动防御模式，内部的微型液压装置稍一运转，就将那支机械笔骤然生生捏碎。
扭曲的、撕裂的机械零件，严重变形，叮叮当当掉在地上。
老师：“……”
四周鸦雀无声。
不少往常带头欺负蒲云杉、今天因为家里的严厉警告才勉强老实的人，这会儿也瞪圆了眼睛，吓得脸色煞白。
他们从没见过这种情形，不自觉地咽着唾沫，不断往后退。
那孩子几乎被吓傻了，握着机械笔的手还停在原地，已经被那只银色的机械手拧住手腕一翻一拧，向背后反
折。
这一系列动作电光石火，变化实在太快，老师几乎还没来得及动。
还在解释事情始末的蒲云杉，差一点就被自己的机械手拽飞，还没回过神，已经把对方重重按在了地上。
老师：“…………”
“他们……现在，没有污蔑我了。”
小云杉树自己也吓得不轻，单手按着那个惨呼不断的孩子，噼里啪啦掉着眼泪诚实承认：“我……弄坏了他的机械笔。”
老师看见了：“啊。”
小云杉树低头看，眼泪因为这个动作涌的更凶：“我现在有打架了。”
老师：“啊……”
老师一时都不太知道该干点什么：“知、知道错了吗？”
小云杉树哭着用力摇头。
他一点都不后悔。
这个人说导师先生的坏话，小灰石头和小苗苗一致决定，要给机械手颁发一朵小红花。
“那……请家长吧。”老师说，“蒲云杉同学，你先——先把手松开。”
蒲云杉听到请家长就紧张，手上不自觉用力，被他按在地上的孩子瞬间鬼哭狼嚎地惨叫起来：“断了！我的手断了！”
蒲云杉只是想和对方好好讲道理，并不想把人弄伤，立刻松开了手：“对不起，我——”
机械手有分寸，那孩子其实只是太过惊恐、顾不上屏蔽疼痛，所以才疼得厉害，捧着手脸色煞白：“蒲云杉，你完了！你哥哥一定会揍你，会骂你添麻烦，会让你滚出学校！”
以前每一次都是这样，来的人不会问缘由，所以他们才敢不由分说地欺负蒲云杉。
更不要说这一次蒲云杉竟然还敢还手，还敢弄坏他的机械笔！
……
蒲云杉不说话了。
他一动不动地站在原地，想要解释的话和道歉都停在口里含着，“我有钱，自己可以赔偿、请不要给导师先生添麻烦”也没能说出来。
老师忍不住皱了皱眉，碰碰他的肩膀：“蒲云杉？你怎么了，还好吗？”
蒲云杉晃了晃，半晌才抬头，他的动作有些迟缓，像是个生锈的小机器人：“我的……我的家长不会这样做。”
“不会。”蒲云杉说，“我不会挨打。”
可他头痛得厉害，他的数据库里仿佛有数不清的幽灵文件，那些画面都有一个深色的、污浊不清的黑影，格外真实地逼过来，像是要把他逼进墙角。
老师快步过去——其实老师们也知道大概的情况，也已经尽力转圜，但这个班上毕竟还有太多他们这些普通老师惹不起的学生。
机械树的势力架构也是树形的，上层势力盘踞、根基深厚，一个守着俨然是块肥肉的别墅的孩子，几乎是众矢之的。
“蒲云杉？你别怕，我们不会告诉你哥哥……”老师试图让他从窗边回来，“你不是换了家长了吗？”
蒲云杉机械地、几乎是踉跄着向后退。
他的视线没有落点，
但还是不停告诉自己：“我不会挨打()，不会挨骂。”
他低声重复：“导师、导师先生会来接我?()_[()]?『来[]？看最新章节？完整章节』()，我们会回家，小蜻蜓、小狗，我不怕，我是小云杉树……”
他用这个来对抗潜意识里盘踞的阴影。
蒲云杉其实还是有一点想快长大，他不知道还有什么办法，能覆盖掉这片看不清形状的阴影——他不知道怎么才能做到。
他删掉了那些不该留下的内容，却还是忘不掉那种在特定场景里几乎是窒息的，被扼住喉咙的恐惧。
就比如现在。
他不知道怎么覆盖掉这个幽灵文件，怎么在听见“哥哥”的时候，停下几乎是骨头里的战栗。
然后他听见格外熟悉的、温和舒朗的纯净声音：“您好。”
“您好。”飞行器的发动机声停在窗外，巨大气流掀得窗帘不住飘动，有清标挺拔的人，和窗外的风一起利落跃进来，“我是蒲云杉的哥哥。”
蒲云杉几乎是睁大了眼睛。
他迫不及待地转回身，转得太猛，左腿绊得右腿摔了一跤，连机械手都没反应过来要立刻撑住地面。
穆瑜及时伸出手，把原地扑街的小云杉树稳稳当当抱起来。
他穿着蓝底铁灰迷彩的作训服，腰间的机械战术扣随着动作，发出清脆的碰撞响声。
为提高任务者的代入感，穿书局其实提供所领角色的外形调整服务，使之尽量靠近任务者自身——只是这种调整服务对影帝而言作用甚微，穆瑜罕少会特地使用。
但他接手“毕舫”这个角色两次，意识又一度在S23世界发生碎裂，自身的数据在无形中，其实已经与角色发生交互。
就像化石树，不知不觉间，就连属于树木的纤维，也会和属于石头的硅化物发生交换。
除了“变化”本身，没有任何一样东西能保证永恒不变，于是万物变迁、沧海桑田。
十九岁的穆瑜，身形挺拔清癯，将作训服挑得清标潇洒。
他的脊背挺得很直，单手抱着一个瘦小的孩子，步伐也很平稳，脚下几乎见不到跛态。
合金手杖仅作借力支撑，行走间轻触地面，偶尔磕在漆黑的军用战术靴边沿。
“我是蒲云杉的哥哥。”
穆瑜抱着蒲云杉，温声为贸然的打搅致歉：“我弟弟在学校受了委屈，我来替他撑腰。”！
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