第29章 告诉我吧(1/2)
经鉴定显示，两个人存在血缘关系的可能性为零。
在裴世文给在程家受辱的陈思宇撑腰时，曾说过陈思宇其实算是他哥哥的儿子。
但根据私家侦探目前的调查和时间来看, 裴世文那位死去的哥哥存在一个流落在外儿子的可能性为零，更何况这兄弟二人为了争家产两人的关系一直处于水深火热。
又怎么会做出给侄子撑腰的事情？
联想到后期主角受那突然消失的奇葩亲戚，在后期那些被提出的证据不过是后来伪造罢了，大抵是计划还未成型, 这并未及时备好的证据被顾渝晓知道得一清二楚。
如若说原著小说不过是高中生纯纯的恋爱, 再如何折腾也不过是主角攻受两人在虐恋情深, 再加上几个炮灰当当调味料, 那么经过这份文件弥补后的剧情线便十分的勾心斗角。
顾渝晓将鉴定报告翻到一旁，白皙而纤长的手指久久驻留。
资料中显示，陈思宇和裴世文有牵扯的最初痕迹可以追溯到主角受幼年。
主角受刚开始的家庭幸福而美满, 后来父母出现意外便被叔叔婶婶收养，而陈思宇在被收养不久后便同裴世文有了联系。
陈思宇的父母在裴世文公司中工作, 出现意外后，公司提供了一笔足以支持主角受以后生活的补助金——是裴世文亲自上门, 交给了那刁钻的叔婶。
频繁见面的时间从初中便开始, 那时陈思宇总会在放学的时候不见踪影，去了哪里还未可知, 不过很有可能是被裴世文接走。
“这两个人到底算怎么回事？”顾渝晓皱着眉自言自语了句。
和原主的记忆结合起来可以得知，刚开始程尧和陈思宇分明是视若无睹的态度，是在主角受突然主动示好才发生变化。
是在裴世文的指使下做的吗？
或许是, 但陈思宇后来绝对乐在其中。
有些内容需要用想象来补充，顾渝晓不得不猜测这一切都是裴世文下的一场棋, 看起来似乎是完全巧合的剧情, 实则都有裴世文这个幕后推手在操控。
无论是陈思宇的入学, 还是后来态度的转变，甚至就连主角受对程尧的感情都参与其中。
这样想来，原文中分明有很多不符合逻辑的地方。
比如从未学习过钢琴的陈思宇在比赛中大放异彩，短短时间到达这种程度，顾渝晓是不愿相信的，那么只能是这个人本来就拥有这个技能，不过被刻意掩饰掉而已。
顾渝晓将资料合上，开始在网上搜索裴世文的相关信息。
裴世文做这些的目的是什么？
为了和程家一起吞并顾家的市场？倒也不需要思考十几年来筹划这么个随时存在变化的计划。
……陈思宇是被临时征用的棋子吗？
只有这个可能吧？
原本有其他用处&#30340
;棋子放到另一个棋盘中大放异彩。
联想到陈思宇口口声声的裴先生，言语中难以掩饰的亲密……顾渝晓有种极其不符合现代校园文的猜测，总该不会是包养吧
那属实有几分恶臭。
主角受那个时候才多大？说起来，哪怕是原著都提起过裴世文喜欢□□的剧情，原文中本来温暖的氛围加上顾渝晓的想象后成了一地碎渣，满地都是狰狞欲望。
应该是玩养成？是有一部分变态喜欢这样做。
刚才的资料还提到裴世文曾经和李老师曾有过接触，看来势利的人果然不会有什么纯粹的喜欢，不过都是为了权势。
顾渝晓的思绪有些混乱，总感觉哪个位置的逻辑没理清楚。
算了，还是先问问黄成，李老师的下场如何吧。
不爱喝水的小鱼：你举报李老师了吗？知不知道最后的结果怎么样啊？
爱吃柠檬的橙子：反正明天我们就有新班主任了hhh~
——
“啪——”
办公桌上的各种资料打到李老师的身上，又慢慢散落下来，铺了一地。
“我可以解释。”话语无比苍白，李老师颤抖着说出。
“李老师，这就是你做的好事！”
校长是从外地紧急赶回来的，连家都没来得及回便到学校来处理着举报的事情，自然是憋了满肚子的火。
“这只是同学们互相开玩笑。”李老师说的话自己都不信，“我怎么可能做出这种事？”
“校长，你告诉我，是谁举报的这件事情，我可以和他对峙的，我绝对没有收钱的。校长，你是知道我的，我一直都那么努力工作，把我们班的同学当成自己的亲生孩子对待……”
“闭嘴！”校长无法忍受这虚-->>
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