第49章 第 49 章(1/2)
第二天, 狛枝凪斗就回了横滨，去找自己打算送给织田作之助的那本书。
回来的时候，他还顺便把自己默写的几万字名著给带上了, 然后给自己的老师发了封邮件, 让他来拿。
“其实不用这么着急……”夏目漱石来的时候, 还劝狛枝凪斗, “你不是一回想就会头痛吗？慢慢来就好了。”
狛枝凪斗解释道：“老师，其实我最近努力回想的时候, 发现那种超忆症一样的状态正在逐渐衰退，我担心现在不快点写出来, 之后就想不起来了。”
夏目漱石倒也不意外，点点头：“那种状态你本来就没有, 应该只是两份记忆碰撞融合的后遗症，说到底那也是异常状态, 以后慢慢恢复正常人的状态也好, 不然说不定持续下去又会出现新的后遗症……”
“不, 其实新的后遗症倒是无所谓，我只是觉得以后没办法继续帮上老师很过意不去……”
面对狛枝凪斗的热情, 夏目漱石脑后慢慢地滑下一滴冷汗：“身体很重要, 你不能只看到眼前, 如果真想好好帮老夫的话，就多注意身体吧，总不能以后老夫找你帮忙, 结果你身体撑不住……”
这话其实完全就是为了迂回劝说狛枝凪斗爱护自己的身体，夏目漱石还真没那么多事需要未成年帮忙, 他既然已经收了狛枝凪斗为弟子, 自然也是真心把对方当做弟子看待。
……可能是年纪到了, 夏目漱石甚至觉得自己是在照看孙子，他对前两个弟子都不是这种心态……
收回了有些发散的思绪，夏目漱石定下神来，看了看狛枝凪斗交上来的开头，发现竟然不光是《罪与罚》的开头，还有几篇是《地下室手记》、《白痴》、《群魔》……差不多各自有3~4万字左右。
“哦？”夏目漱石看到这个和计划中不一样的作业，没有生气，还饶有兴致地问道，“老夫的计划你是知道的，现在看来，你有不同的想法？”
“之前我和老师也已经得出了相同的结论，那就是另一个世界的文豪的作品，和这个世界异能力者的异能，可能有着密切的关系，所以老师才定下了最初的计划，希望另一个世界陀思妥耶夫斯基的作品中，有一个能命中这个世界那个同名异能者的异能力名，从而引起对方的注意，让他沿着线索调查，进入老师安排好的陷阱……”
狛枝凪斗露出一个不好意思的笑容：“本来我对这个计划没有意见，但因为中途发现我可能之后就没办法再继续回想起细节了，而这种书更重要的是作者在其中表达的个人思想，单纯故事大纲代笔扩写的效果可能不太好，所以想到了一个解决办法……既然目的是要引起对方的兴趣，那其实不用每一本都出一册书。”
顿了顿，狛枝凪斗继续道。
“引起对方注意力的话，作者栏直接标注【费奥多尔·米哈伊洛维奇·陀思妥耶夫斯基】，只要能让对方知道有这么个作者存在，就足够引起对方的注意力了，那么重点就在于‘异能名’……”
夏目漱石饶有兴致地点点头：“继续。”
“——其实，完全可以把很多作品名一起塞到同一本里，这样每一篇需要的字数都会相应减少，至于为什么全都没完结……可以在编者后记里说是整理的遗稿，作者本人没写完——反正目标人物肯定知道有猫腻，上钩的话会继续调查，无所谓的。”
狛枝凪斗一边说，一边拿起书桌上的纸笔写了点东西，然后举起来给夏目漱石看：“这样，哪怕老师的目标人物只是因为对作者名字感兴趣而翻开，只要他翻到目录，就可以一下子看到这些书名……”
他写的纸上，端端正正地仿佛目录排版一样，把陀思妥耶夫斯基的几个作品名都列了出来。
“如果我默写的这些，都没有命中他的异能力名，那大概率是在剩下的那些书里。”
狛枝凪斗又随手拿起了一本书架上的名著，把背面展示给夏目漱石看。
“我们可以模仿这种书，把作者的其他作品列在反面，这样，只需要出版一本书，就可以把另一个世界的陀思妥耶夫斯基先生的作品名字全部展示出来了，如果这样，还是没能猜中这个世界的同名者的异能名，那就算我把所有的书都默写出来也没用，所以我认为最初的计划太过复杂且漫长，完全没必要，简化到这样就足够了。”
夏目漱石缓慢地点点头：“……你的想法没错。”
没想到有一天，他的计划竟然因为自己的文人本性而被限制住思路……一提起长篇出版，他的第一反应就是分开几卷，然后想到没这个必要，就打算只出第一卷，尽管如此，也还是限制在了正常的出版上。
而自己的小弟子思路就比较不拘一格了，他就没考虑过读者的心情和销量以及口碑，完完全全从计划本身出发，强行把本来会拖个十几本的出版计划压缩到了一本搞定……
夏目漱石本来也不是非要弟子听话的人，所以见狛枝凪斗自作主张，完全没生气，甚至还有点惊喜。
他之前看到狛枝凪斗那种狂热的崇拜，以及他说什么狛枝凪斗都一口答应，一点都不考虑自己的架势，还很担心狛枝凪斗失去自我，结果现在一看……
完全是他想多了。
狛枝凪斗这孩子，看起来好像很好说话，其实心里的傲气一点都不少——觉得他的计划不够完善，通知都不通知他一声，私底下说改就改，一点都不含糊。
一边说着担心以后没办法继续帮他，一边滔滔不绝地讲着他的计划有哪些地方没必要，有那么一瞬间夏目漱石甚至怀疑狛枝凪斗对他的计划意见很大。
但目前看来，大致走向还是按照他的计划来的，所以应该只是错觉吧，这孩子那么乖巧……
不知不觉戴上了爷爷滤镜，夏目漱石对狛枝凪斗的计划·改给予了肯定。
“很好，就用你的这版计划吧。”
狛枝凪斗笑着说：“我的自作主张能被老师认可真是太好了，非常感谢老师的宽容……”
夏目漱石默默地观察着狛枝凪斗，发现被他认可后，狛枝凪斗也没表现&#30
340;太过激动，就好像知道自己的计划确实比原本的优秀，不会被打回来一样……
他这个小弟子，果然不是个省油的灯。
明明能有着这种自信，到底为什么总是会自我贬低，狛枝君到底是对自身的哪一点感到不满意……
啊，是无法自控的运气吧，用狛枝的话来说，就是“只是比普通人运气好一点，完全不值一提”。
……那这个问题要解决起来可就比较复杂了，还是慢慢来吧。
夏目漱石收好了狛枝凪斗交上来的稿子，对狛枝凪斗说道：“狛枝君，接下来你不用继续默写陀思妥耶夫斯基的书了……就让你那个超忆症一样的后遗症慢慢恢复正常吧，老夫有新的作业交给你。”
“什么？”狛枝凪斗一脸期待地看着夏目漱石。
“狛枝君也十五岁了，有没有喜欢的人啊？”
狛枝凪斗的笑容僵了一下，仿佛以为自己听错了什么。
啊？老师你在说什么奇怪的话啊？
“……没有呢，我觉得这个不急。”因为觉得夏目漱石不可能只是单纯的八卦，应该是别有目的，所以狛枝凪斗谨慎地回答。
“那有没有可爱的女孩子跟狛枝君告白过？”夏目漱石补充，“男孩子也行。”
这真是令海对面上大学之前都算早恋的学生们，听到后简直会泪流满面的开明之言，可惜对狛枝凪斗来说是完全没必要的开明。
“……都没有。”狛枝凪斗忍不住了，“老师，这个很重要吗？”
“很重要。”夏目漱石说，“因为老夫要给你留的作业，是写一篇原创爱情小说。”
夏目漱石虽然不是心理学教授，也不是心理医生，但他可以通过自己擅长的角度去分析，所以这个作业的目的，其实是夏目漱石想把握一下小弟子的心理健康状态。
而“爱”，毫无疑问是人在成长过程中最重要的感情。
自己这个小弟子，其实并不算是从小缺爱，而是从小被爱着，然后突然一个陨石下来，爱没了……
目前来看虽然不至于心理扭曲，但逻辑明显有问题，等他搞清楚具体原因，再一点点想办法纠正。
狛枝凪斗皱了皱眉，很为难地试图婉拒：“老师，我想您大概是误会了，我并没有写书的才能……”
夏目漱石也不瞒着他，直接就说道：“老夫教弟子向来是因材施教，让你写也是想从你的文字中更深入了解你这个人……老夫只是觉得你这个年纪，差不多也该谈恋爱了，感觉你有时候真的很没年轻人的朝气……要是实在写不出，其实定义更宽泛的‘爱’也可以。”
“……我明白了。”狛枝凪斗知道夏目漱石不是想把他当文学家培养后顿时松了口气，“只是单纯写小说的话……我会尽力的。”
见狛枝凪斗答应下来了，夏目漱石也悄悄地松了口气。
其实什么见文章识人只是目的之一，他本来也可以定下其他的题目，但……如果他给出的题目是“爱”的话，狛枝凪斗如果感觉写不出来，之后就会下意识地观察周围的人。
这样
，狛枝凪斗看到的越多，他吸收到的和“爱”有关的情报也越多，无论如何，应该也会有点正向的影响吧？
这就是他当老师的手段了。
做作业的成绩并不是最重要的，为了做作业而去思考和收集资料的过程才是最重-->>
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