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车离开后,江川又重新投入到学习中。

    来到这个冬训营的都是百里挑一的人才,江川从不会轻视所有竞争对手,更何况现在他一人学两科,学得比别人艰难,江川也是拿出了最认真的姿态,像块海绵般疯狂汲取着老师教授的知识。

    办公室里,王老师上完数学课回来,擦擦额头上的汗,感叹道:“那个江川,真是不可小觑啊。”

    “你也发现了是吧。”办公室里其他老师纷纷围过来,你一言我一语。

    “那孩子根基打得特别牢,每节课的知识都能吸收得完完全全,甚至举一反三,对数字也很敏感,天生的学数学的好苗子!”说这话的同样是教授数学的老师,眼里毫不掩饰欣赏。

    “他的水平肉眼可见比周围的学生高一截,保送名额不出意外肯定会有他一个。”王老师说道。

    他和江川讨论的过程中总是被带动着,不知不觉就讨论得越来越深,发现江川对此接受良好后,更是惊奇。如果不是讨论的那些东西已经超过这次冬训营的教纲,王老师是真的很想试试江川的极限到底在哪。

    教生物的老师也道:“他生物学得也很好,咱们组的李教授见猎心喜,当场就想收他做关门弟子了。”

    嘶!大家目光惊奇。

    生物组的李教授是学校特地请来的大拿,平时不会经常去上课,只是偶尔会去上一两节,给学生们拓展一下知识。只是一两节课,竟然就想收江川做关门弟子?

    看来江川在生物上面的天赋也不低。

    教数学的和教生物的老师互相对视一眼,目光警惕,绝对不能让自家好苗子被抢走!

    于是江川就发现老师们目光越来越和蔼,态度越来越热情,恨不得倾囊相教,把会的东西都塞进江川脑子里,平时若有似无地灌输一些“数学最有趣”“学生物对国家和人类未来都有好处”诸如此类赞美自家学科的话。

    江川不明所以,但两科老师的明争暗斗最终结果就是有利于他,因此他也忽视了不对劲。

    时间一天天倒数,江川在最后一天的选拔性考试中成功拿到了保送名额。

    冬训营的老师既有Q大也有B大的,他们除了教导学生的任务外,还有个任务就是把好苗子拉到自家学校里来。

    成绩一出来,来自Q大和B大的招生老师已经齐齐找上门来,在门口互相嫌弃地对视一眼,暗戳戳想把对方挤开。

    最终Q大的老师以更强壮的体魄胜出,一屁股把B大的老师挤歪,得意洋洋地瞥了他一眼,大摇大摆进门。

    “江同学,来我们Q大吧,我们Q大有全国最好的数学系。”

    B大的老师慢了一步,恨得咬咬牙,不甘示弱:“我们B大也不差,去年那个菲尔兹奖的得主姜教授你知道吧,就是我们数学系的荣誉教授。”

    他们你一言我语,但都是在讲数学系的优势。

    江川听了一会后问道:“贵校生物学专业有什么优势吗?”

    ?生物学专业?

    两位老师有点惊诧,回过神来后,B大的老师面露难色,清楚知道这次自己这边没有优势了。B大的生物学虽然也不差,但比起Q大就是差那么一点。相反,Q大的老师简直笑得合不拢嘴,美滋滋给江川介绍自家学校生物学专业的师资力量,仪器设备还有研究资金等等。

    见江川眼神波澜不惊,有点摸不着底,欣喜之情稍微减退些,谨慎问道:“不知道你将来想走的是哪方面?”

    江川毫不犹豫道:“生物医药。”

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