第 95 章 藏地·羌姆舞17(1/2)
荒凉的无名小镇上。
在收到沈明烛发来的任务指令后,荀伯玉、战信鸿、邵飞燕三人又返回了这里。
好在小镇位于去往须弥山的那个方向上，而不是在“毒圈”里，因此相对来说危险性并不是太大。
他们只需要避开那些疑似会猎杀他们的土著学生就好。
学生们就在大街上游荡,不过他们并没有过于分散，而是分成了几个组，行动起来颇有规律。
过了一段时间,大概是没有在镇里找到任何人，他们便分组朝不同方向离开了小镇。
观察到这一点后,三人也就去到了小镇中挨家挨户寻找起来。
他们为的是寻找能够用来引导学生或者别的土著前往须弥山的东西。
一段时间后,他们还真有了收获——他们找到了许多烟花。
当然，烟花的绽放并不与学生们要寻找的猎物具有直接的相关性，但它毕竟是个能吸引人注意的东西,有一定的几率把学生们引过去。
再说除此之外，荀伯玉他们暂时也找不到其他有用的东西了,于是只能先把烟花带上试试看。
三人用一些床单、窗帘或者被套，将烟花盒缠在了身上，继而借助四条腿狂奔，快速地朝须弥山的方向跑了去。
他们刚才观察了那些学生们的去向，一路上也就小心翼翼避开了他们。
与此同时,正在寻找猎物的学生们的步速颇为缓慢，荀伯玉一行很容易地就赶超了他们，把他们远远甩在了身后。
他们当然没办法在短时间内直接跑到须弥山去放烟花。
他们也不敢那么做。
毕竟这么做很可能会中早就到达了须弥山的秃鹫们的埋伏。
不过他们可以在前往须弥山的方向上,沿路找几个点,分别燃放一次烟花。
光找一个点燃放一次烟花，不足以构成明确的指向。
学生们就算被吸引到了那一个点，也不知道接下来该往哪里去。
稳妥起见，这三人最终决定放三次烟花。
具体来讲,他们相当于在小镇与须弥山之间画了一条直线。
在这条直线上找三个点，燃放三次烟花，就相当于画出了三个点。
两点能决定一条线段，但不能决定线段的方向，除非出现第三个点。
有了这样三个点，学生们也就有可能意识到放烟花的人走的是一条直线，并且能够基本确认他们行动的方向，从而能沿着这条直线一路去往须弥山，直到遇到那些飞禽，出手猎杀他们。
当然，光有三个点也不是绝对的稳妥。
毕竟当被引到第三个点后，学生们也可能决定不沿着这条线走，而决定去往其他方向。
但荀伯玉他们首先要保证自己的安全。
每放一次烟花，他们暴露的可能就大了一分。
他们要赶在土著、或者对他们有敌意的其
他物种被烟花吸引过来之前，赶到下一个点放烟花。
如此，完成三次烟花燃放，已是他们所能做到的极限。
花费了一段时间后，三人有惊无险地完成了三次烟花燃放的任务，其后，他们在第三个烟花燃放点附近找到了一个隐秘的地方躲了起来，屏住呼吸留意起学生们的动向。
过了一会儿，他们注意到所有去往不同方向的学生们，果然全都统一地被吸引到了这边。
到达烟花燃放点后，学生们找了一圈，却什么都没有发现，他们那一张张惨白的脸变得有些愤怒，随即聚在一起窃窃私语起来。
不久后，有人抬手指了一个方向，那正是须弥山的方向。
学生们统一地抬起头朝那里看去，然后夸张地张开嘴笑了起来，他们的笑容非常诡异，只因他们全都几乎把嘴角咧到了耳根的位置。
“果然又是要去须弥山的。()”
“我们先过去！我们先赶过去！℅()『来[]@看最新章节@完整章节』()”
“嘿嘿嘿……赶过去，杀了他们！杀了他们！！！”
……
有了目标后，学生们不再像之前那样缓慢地、漫无目的地游荡了，他们的速度忽然变得快了很多，像极了凶猛的野兽，浩浩荡荡地朝须弥山处奔去了。
在这个过程中，他们有的张开嘴吐起了舌头，有的流起了口水，就像是迫不及待地想要享用某种美味佳肴。
等他们远远离开，荀伯玉一行三人这才敢开口说话。
邵飞燕首先开口道：“这些学生……给我的感觉，真的很像僵尸。”
“确实像。”战信鸿道，“他们的思维很简单，找猎物没有什么章法，不然我们恐怕早就被发现了。
“可早在小镇边上我就发现了一个细节——
“不知道你们有没有注意到，有一组人朝我们去往的山林里走了过去。那会儿我非常担忧，担心他们看到我们留在地上的脚印，继而会对我们的行动路线做出推测。
“可他们根本没有看脚印，非常简单粗暴地直接走向了山林深处！
“另外，如果是正常人，看到这烟花，总要思考一下能不能去吧。毕竟烟花的出现，并不等于说是那里一定有猎物。
“或者就算这二者能扯上联系，但凡有点脑子的人，在看到烟花后，也会思考，那会不会是第三方引诱他们过去的陷阱。
“按理学生们不会贸然过来！可他们偏偏想都不想，直接就过来了……他们简直就跟电影里的僵尸一样，闻到哪里有人血味，或者听到哪里有动静，就不管不顾地直接冲上去，他们根本没有思考能力！”
“嘿，还真有意思了——”
荀伯玉摆摆头道，“但他们刚才能说话，能交谈，也能根据我们引导出来的那条直线前往须弥山……
“所以他们并不是真正的僵尸，他们只是……只是比较愚蠢。他们智商低，就像……就像是动物一样！对，就是动物！
“你们看啊，这个羌姆的祭台世界，好
() 怪啊。我们的外形是动物，但却能保留着我们的思维能力。我们的脑子是人脑！
“至于那些学生，他们的外形是人，智商却跟动物差不多，甚至连有的动物可能还不如！他们的观察能力、思维判断能力……全都处在很低下的状态。”
&-->>
本章未完，点击下一页继续阅读