第七十章(1/2)
自习结束,顺着来来往往的人潮，许风迟怀抱着书，与罗凤闲谈。刚表达了一下自己的震惊,就被面前的银发老太“哼”声不满地驳斥。
“不就是王者吗？等我回学校，在群里一发消息,分分钟组个五排队伍出来,保学历高的！”
许风迟下意识嘴快：“但不保水平高是吗？”
罗凤支支吾吾答不上来，有些下不来台，不由瞪了许风迟一眼。
现在的小年轻,也真是的,一点不给老人家面子！
张蜀全程跟在一旁,却觉得自己仿若隐形人。
更有一种“我不该在车里,我该在车底”的憋屈感。
不是，罗教授！您听听自己在说什么！
还等回学校发消息,组五排队伍！
虽然觉得离谱,但万一那些教授也和罗教授一样“人老心不老”,玩兴一上来,对授课全都没了激/情，对学生的观感好坏也从看分数变成看排位等级,这他可怎么交代啊！
到时候，校长对这群“校有一老如有一宝”的“宝贝”做不了什么，找他谈话却是板上钉钉的了。
生怕到时候被校长盯上,张蜀赶忙打断这“丧心病狂”的一老、一小对话。
“能参加省赛,许同学成绩一定很好！有想过报考什么学校吗？”
他挑了个和许风迟有关,罗教授肯定也感兴趣的话题。
“比如，我们金陵大学生物系，就挺不错的！”
许风迟点头：“有考虑过,但毕竟还没高考，也就没细算过往分数线和考上的概率。”
且不提她早已不是那个连本科线都上不去的学渣，单说以最近她连进两个省赛的佳绩来说，姐姐、老师、朋友……都不会允许她还不重新衡量和判断自己的志愿方向。
因此，尽管许风迟本人并没有过多关注，脑子里确实是已经潜意识种下不少名校的“种子”。
张蜀这么一提，罗凤才想到，自己和眼前这对胃口的丫头只是萍水相逢，等比赛结束就断联，连网友概率都不大。
——别以为她上了年纪就不知道现在高中生的忙碌程度！
而等到高考结束，她说不定又有新的“开黑好队友”！
罗凤以己度人，认为许风迟忘掉自己的概率极大，立马急了。
“别一上来就被211给吓到了！你考上概率很大的！”
她脑子飞速运转，立马开始鼓动许风迟来自己就职的学校。
“你看，你已经来省赛了，只要省赛拿到名次，就可以去全国赛！我们学校对可以参加全国赛的选手是会降分录取的！而如果你再全国赛也拿到了一定名次，更是可以提前录取！”
“何况还有我！正式比赛共2天，再加上今晚，有很多时间可以用来我给你做课下辅导！总归我也不是出题组或阅卷组，帮你压压题没什么！我对你有信心！你也要对自己有
信心！”
张蜀：……
罗教授，您终于意识到自己这趟来是被邀请作为授课老师了！
但！！！
为什么您还给自己主动揽了个1V1教学的活啊！
您知道自己如果真的愿意对外授课+押题，是可以一节课要价大几千的吗！
张蜀：[柠檬酸.jpg]
许风迟一愣：“这不好吧？太麻烦您了。”
罗凤连连摇头：“不麻烦！只要你能进金陵大学，咱俩开黑关系别断了，我的付出就没白费。”
直到这时，许风迟才意识到罗凤态度这么积极的原因，登时哭笑不得。
主动掏出手机，她打开微信，询问罗凤：“老师，您账号多少？我加您吧！”
罗凤登时笑靥如花。
那温和可亲的模样让张蜀都没眼看。
罗教授！那些被您骂哭过的学生，知道您还有这一面吗？
不！他们不知道！他们怎么会想到，自己输的不是学术而是王者开黑呢！！！
王一帆一直走在许风迟和罗凤的后面。
他发誓，他绝对不是想偷听，只是单纯顺路！
但……
如果说之前复赛他成绩确实没许风迟好，在赢得老师青眼方面因此比不过，他完全能接受。
怎么就偏偏是因为打王者产生的差距！
目光扫过前面那个一摇一晃的马尾，他恨恨打开微信，给妈妈发消息。
大姐、二姐的补习快安排上！手机也买起来！游戏等娱乐也得有！
他们家，输人不输阵！
他比不过又如何？他还有两个姐姐呢！
王一帆嫉妒地决定等下回房间后，要多刷题！学许风迟，悄悄努力，卷死所有人！
说不定，他也能进省赛呢！
王一帆自我催眠地抱着美好期待。
但他压根不信罗凤给许风迟画的“饼”。
打游戏什么的，的确可以在个人兴趣爱好上迎合老师，但这只是少数情况！真正想要拿出来说，还是得比赛成绩！
一次的第一算不得什么，有本事省赛也第一啊！
对于王一帆的内心比叨叨，许风迟一无所知。
和张蜀说清楚自己房间号和补习结束时间，许风迟就把罗凤一路领到了自己房间。
简单收拾了摆满笔和草稿纸的桌面，腾出地方，又搬来个椅子给罗凤坐，她将自己在做的题拿出来给罗凤看。
“这是我平时自己刷的题，还有我们班生物老师给我出的一些卷子。”
一沓、一沓地铺在罗凤面前。
厚厚的一摞，看得罗凤不由一惊。
“这都是你为这次比赛做的题？”她问。
“嗯。”许风迟点头，“我不是那种很有天赋的学生，只有靠多努力去争取一线机会。”
罗凤了然。
高考并不是天才选拔会
，足够努力的人一样可以进入很好的学校。
在金陵大学，她见过很多这种通过努力来到211的学生。
只是……
罗凤目光有些犹疑地落在坐到椅子上，已经准备好接受辅导的许风迟身上。
竞赛可不是光靠努力就能得到成绩的地方。
这是天才的世界。
看来，全国赛希望不大了。
暗暗在心里叹了口气，罗凤决定回去再给这个“忘年交()”繢繢獑??
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“??????()_[()]?『来[]?看最新章节?完整章节』()”最喜欢给她发散些相关知识，扩展认知广度，平时没感觉，真的和不同知识等级的人面对面交流，就很明显能感觉到其中差距。
比如她顺口说什么课外理论，负责教他们班的生物老师都要愣一下，才反应过来，罗凤却是不仅迅速接住话头，甚至可以进一步延伸拓展。
不是拉踩，只是很现实的差距。
否则，两人也不会一个是十八线小县城的普通高中老师，另一个则是211重本大学甚至积极返聘的教授。
除了“小石头老师”，这还是许风迟第一次接触到这般知识含量的教授。
登时如干涸的沙漠遇到绿洲，迫不及待地学习。
——学习空间的时长可都是要想尽办法去争取的，罗教授是白嫖的！
而不只是许风迟对这次1V1教学体验满意，罗凤也一样。
如果说，一开始罗凤是冲着给自己找个年轻的“游戏搭子”才主动提出要给许风迟辅导，那现在才是真正地上了心。
没有任何一个老师不喜欢有天赋的学生！
更何况，这个学生还有非常好的习惯和宽广的知识阅览量。
在罗凤的认知中，努力的学生固然会有自己的学习体系，但一般比较刻板和稚嫩。
比如刷题、总结错题、找规律……
但许风迟很明显已经脱离这一层次。
比如，在讨论一道涉及酵母菌人工合成染色体的题目时，她以为许风迟会问自己这是什么意思，没想到她很迅速反应过来这是克隆长达400Kb的DNA的片段的载体。
甚至她还根据含有酵母细胞中必需的端粒、着丝点和复制起始序列，举一反二，又
() 列了二道理论不同但解题思路相似的题。
那一瞬间，罗凤以为自己记忆错乱了。
刚刚那个说自己天赋一般，只能靠努力争取的人，应该不是眼前这孩子吧？
这学习能力，要是还算没什么天赋，那这个世界对于“有天赋”的判断门槛也太高了吧！
真以为这世界有那么多爱因斯坦？
能达到这个水平，已然是科研的好苗子，学-->>
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