第五十四章(新增1k字)(1/2)

投票推荐 加入书签 留言反馈

    好不容易省赛开始,想找她俩重比一番。

    洗清何菲菲“全校第一不过如此”的评价,也是想在赛前重立自己对数学的自信。

    自市选拔赛结束,不平始终萦绕在寇伟齐心头。

    老觉得当时没发挥好,不然也不会加赛时轻松比过另一人,夺得市队名额。

    说不准真仔细考一考数学水平,还是他更高。

    又有何菲菲在一旁拱火。

    导致寇伟齐对许风迟与何玲玲分外不服。

    再加上他了解自己性子。

    心态不平,后续赛事发挥也就很难稳定,上、下概率二八分。

    便准备看情况决定要不要再赛前出手。

    要是她们表现出每日勤勉学习的模样,以防再输一次,他就暂时不找她们,大家还是省赛见真章。

    但如果她们沉迷玩乐,俨然是副对学习不甚上心的备懒模样,那市选拔撞大运概率便极大。

    学渣算不上,但“比他更厉害”这事很说不准。

    毕竟试卷还有选择题成分。

    那么,他完全可以在省赛前拿她们练手,调好心态。

    何玲玲暂且不提。

    毕竟何菲菲说过她数学经常满分,偏科归偏科,数学天分确实不错,也确实有听一整天讲座。

    但那个许风迟……

    数学讲座就没见她听过,还赶场连报数学和生物两项省赛。

    三岁小孩都知道“贪多嚼不烂”的道理。

    生物更是无论之前月考还是刚结束的期末,成绩都不咋样。

    包括生物讲座。

    据何菲菲说她去归去,但最多没听超过半小时,甚至统共只出现了两堂讲座,其他时间压根没看见过人。

    如此一来,全市第一那个排名撞大运概率高达八成。

    寇伟齐立时做出目标选择,也打定主意赛前想办法找她比上一比。

    不成想这两人一个比一个宅。

    周五除了吃饭就一直窝在房间。

    这还能勉强解释为刚下车有点累。

    好不容易周六整日都有讲座,总算可以与她们见面,也有足够多人在场作为他翻盘“见证人”。

    结果俩人一个全程出现不到两分钟,另一个则将“社恐”进行到底,讲座一听一个不说话。

    别说重新比一番数学,搭话都没机会!

    寇伟齐无语。

    几次三番没等到合适机会。

    正所谓“一鼓作气,再而衰,三而竭”,搞得他都懒得继续在她们身上费劲。

    本以为注定得等省赛成绩出来,没成想晚自习竟出现意外之喜。

    许风迟来了,而且不到十分钟便趴桌上喷香入眠!

    仿佛刚从操场跑1000米回来,热意从脚底蔓延全身。

    原本乏乏解题到有些困意的眼眸瞬时明亮。

    视线从趴在桌上的人

    身上收回,他高高举起手:“老师,我有道题不是很懂,可以麻烦一下您吗?”

    施翠刚给一个同学讲完题,正拿着保温杯仰头喝水。

    闻言,手在空气中轻压两下,表示自己知道了,稍等。

    寇伟齐便将桌上东西收拾,板凳也往右一侧稍挪,给老师腾位置。

    看着手中难度绝然比省赛高出一截的题,眉眼松快。

    尽管在市选拔被刷下来,但能从市重点高中脱颖而出参加选拔赛本身已然证明何菲菲也是学霸一级人物。

    也因此,任何人想在何菲菲面前装学习方面的x,难度也就更高。

    这道便是寇伟齐特意从IMO找的题。

    别看只是想进“全国数学联赛”就耗费他们如此多精力与心思。

    实际上,联赛也不过是为“华国数学奥林匹克竞赛”即“CMO”选人。

    联赛前400名可以参加CMO。

    CMO前60名可以进入国家集训队。

    而最终也只会从中选出6人作为国家队成员,代表华国参加“国际数学奥林匹克竞赛”,也就是“IMO”。

    层层筛选,难度比高考进重本更甚。

    题目难度自然也是逐级递增。

    从中随便选一道题,不说与联赛和CMO难度相比,但肯定比省赛真题难度要高。

    反正这题寇伟齐不会做。

    甚至看过答案脑中仍一片混沌,只是将过程与思路死记硬背,稍微换一点细节就完全不知道该怎么做那种。

    说实话,难到这种程度的题还是挺打击人自信的,完全能懂其他人为什么痛恨数学如斯。

    要不是何菲菲就喜欢这种“高人一等”的感觉,他才不会找虐。

    从前他不懂为什么何菲菲能虚荣成那样,如今想来,果然是缺什么就在乎什么。

    知道自己身份、言行都见不得光,便愈发对成为别人眼中“女神”充满执念。

    不过这些都不重要。

    重要的是这道题正好可以用来逼考发难许风迟!

    伴随“哒哒”高跟鞋踩在地板脆响,喝完水的施翠走过来,在寇伟齐身旁空椅子坐下。

    顺手拉过他面前试卷。

    看着前两周为备课讲座特意熟悉过的题目,她眼神微敛,食指扶了扶眼镜:“你想听这道题?”

    点头,寇伟齐抬手,不太好意思地摸摸脑袋:“嗯……真的很难,有些抓不到思路。”

    “当然难,这是IMO的题。”

    与寇伟齐想的不一样。

    施翠并没有上来直接讲题,而是问他:“你是单纯喜欢数学,还是只是想多了解一些出题方式,增加自己省赛竞争力?”

    不太明白老师这么问的意图,也对老师一眼看出题目出自IMO很意外。

    但想到对方是受邀来给数学省赛开讲座,自身也是高校数学老师,对这方面关注也正常。

    稍思量两秒

    ,决定给个保守回答。

    “都有吧。”

    腹中琢磨组织语句,他缓缓开口,尽量让自己说的话看起来没有什么明显错处。

    “数学很有趣,是我最喜欢的科目,但明天就比赛,肯定当下更倾向于提升自己省赛竞争力。”

    “这样啊。”

    施翠笑笑,不置可否,也没再继续这个话题。

    拿过中性笔,笔尖点在试卷上,草稿纸也随手拖到笔下,开始给寇伟齐讲这道题出题思路与解题模式。

    不成想题才讲个开头,就被寇伟齐打断。

    “老师,那个……我可以叫和我一个市队出来的人来一起听吗?”

    挠头咧嘴,似是面对老师紧张,男生脸上痘痘都有些泛红。

    “难得的机会,大家一起学习说不准就有人入围省队,也算给我们市争光嘛。”

    听他这么说,施翠很是意外。

    省赛和IMO的差距,就好像普通高中生与博士在读。

    真真正正的天差地别。

    因此,看到寇伟齐拿IMO题来问自己,她便以为这男生是虚荣好面子,故意拿IMO试题出来装,又或者别有所图。

    但现在他让同属一个市队的人来听讲,可能真是她想多。

    毕竟一道数学题而已,能图什么?

    抬眸,将寇伟齐重新上下打量,施翠面上露出个迄今为止第一个亲和笑容。

    “当然可以。”她道。

    还很好脾气地表示:“他们叫什么?我可以直接把他们喊过来,也免得你来回跑。”

    寇伟齐两眼顿亮:“那太好了!真是麻烦老师了。他们叫许风迟、何玲玲……”

    边说名字,他边眼角余光瞥向许风迟。

    见她仍趴在桌上,而且何玲玲可能去洗手间或者有什么事,不在旁边。

    心便仿佛插上白色羽翼,扑扇轻扬。

    也不知道许风迟睡觉深还是浅。

    要是老师把她喊醒,迷迷瞪瞪来句“别烦我睡觉”或困意朦胧地说“啊?什么?”。

    绝对引得全场“注目礼”,齐齐不可思议有人明天就考试还能在晚自习睡着。

    之后她再来听讲,没有任何准备,又是IMO这么难的题,肯定表现也差。

    与努力认真的自己毫无可比性。

    当然,没醒更好。

    他都不用再折腾这么多,理都不理老师更离谱。

    而事情走向也让寇伟齐十分惊喜。

    市队其他三人都来了,何玲玲不知道去哪了人不在。

    只有许风迟人在但是没理老师,被连着喊好几声也毫无反应。

    呼吸绵长,显然睡得极沉。

    给其他人都整失语了。

    教这么多年书,又是带的大学生,施翠看过不少上课睡觉、玩手机的学生,对此接受良好。

    只是多少还是有些诧异。

    明天就要省赛,

    这女生竟还心态这么好,甚至晚自习做着题、老师也在,就堂而皇之趴桌上睡觉。

    这事放到大学生身上很正常,但放在高中生身上很离谱。

    毕竟大学生可以翘课如家常便饭,高中生却是上个洗手间都得举手打报告。

    “可能同时报名两场比赛确实很累人吧。”

    寇伟齐开口,面上神情有些尴尬,眼底深处却藏着欢欣。

    “明天上午还有一场生物竞赛,她也报名了,据说今天一天没听数学讲座就是去了那边……”

    与施翠对上视线,他挠挠头,为自己上一句话作解释。

    接着又小声嘀嘀咕咕:“虽然不知道为什么,听说她在那边也没有认真听完所有讲座,最多也只是听了不到半小时……”

    声音虽小,但足够施翠清晰听到每个字。

    另外三个市队出来的人彼此对视一眼。

    嘶……

    怎么感觉寇伟齐说话那么怪?

    这不会就是传说中的男版绿茶吧?!

    “老师,真对不起,我不知道她在睡觉……不好意思麻烦您了,就和我们几个讲题就好。”

    在几人复杂难言注视下,寇伟齐再次开口,茶香四溢。

    老师总是同学们的关注中心。

    何况一片安静中,作为老师的施翠喊了好几声许风迟名字,却没得到任何回应。

    然后便是寇伟齐那表面看起来是解释,实则话里话外全是对许风迟睡觉一事由头的贬低。

    赶场考试累?

    又不是别人逼着她报名的。

    而且比赛还没开始,她也两边讲座都没听多少,谁知道干嘛去了。

    累可能是真累,因为干啥累的就不一定了。-->>

本章未完,点击下一页继续阅读

章节目录