138. 晋江独家发表 主线日常(上)【营养液……(1/2)

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    “所以,为什么我们不能跟过去?”

    原型的可鲁贝洛斯懒洋洋的趴在后车座上,硕大的身躯将整个后座挤得严严实实,尾巴一甩一甩的在车窗上扫来扫去,柔软的毛毛里横七竖八地躺着一堆缩小了的精灵。

    桃矢开车进入车库,抬眼看向后视镜准备倒车:“谁来帮我看看后面的位置?”

    『双』牌的双生子高高举起手,一左一右从车窗穿过去,十分熟练地一起指挥桃矢倒车。

    桃矢将车停好,把车钥匙拔下来,转过身,视线在身后每根毛都写着凑热闹的可鲁贝洛斯上转了一圈,最后落在每张脸都写着好奇的精灵们身上。

    大魔王挑了挑眉,抬手拿出钱包轻轻摇晃:“只要不跟着我,你们随便去哪里玩,如果要跟着我……”

    “好了,你可以走了!”可鲁贝洛斯迅疾出爪,用指甲勾了桃矢的钱包飞快压在身体下面。

    桃矢毫不意外地轻笑了一声,嘱咐了一句“别被发现了”而后转身下了车。

    桃矢提前看过雪兔的课表,他今天早上只有一节高数大课,10:15,教室在东C10的阶梯教室。

    桃矢来接雪兔下班有很多次,两人也有在学校的食堂里吃过饭,在院区里散步聊天,但进去教学楼还是头一次。

    ——毕竟现在的雪兔已经是月城副教授,而不是月城助教,更不是月城同学了。

    桃矢抱着一束洋桔梗,花并不大,颜色也没有玫瑰的张扬热烈,清淡素雅,正如早上月城教授狠心从他怀里起床后,换上的纯白色衬衣。

    他并不想影响到爱人上课,所以桃矢是卡着点来的。

    阳光透进教学楼的走廊,在大理石的地面上分割出一片又一片的光影。

    男人修长的双腿包裹在笔直的西装裤里,阳光掠过他的发梢,鼻梁,擦过他内敛性感的喉结,最终伴随着一阵风,笼罩在他的衣角,扬起西装外套边缘的同时,让衬衣柔软的布料贴上他的胸膛。

    他怀抱着鲜花,放轻脚步,从大教室敞开的后门悄无声息地走了进去。

    阶梯教室很大,半圆形的座位成阶梯状分布着,而下方的讲台后,浅灰色西装的副教授单手拿着教案,背对着身后的学生们,右手拿着笔在黑板上飞快写着什么。

    银灰色的短发看上去很柔软,银丝边的眼镜架在鼻梁上,让这位年轻的副教授透着一股斯文的儒雅气。

    事实上,月城副教授的课在大学里是很受欢迎的。

    数理学院的学生不必多说,但是经常会有其他院部的学生过来蹭课——毕竟一个能把高数微积分讲成普通人一听就能明白的老师,实在是一件太难得的事情了。

    当然,更重要的是,这位副教授足够年轻、足够俊美养眼的同时,脾气也十分温和,他的课总是轻松而愉悦的灌输知识,这让他的非公开课一直都拥有着抢课火葬场的难度系数。

    因此,面积不小的阶梯教室里此时坐的满满当当,除了走廊,放眼看去,几乎没有几个空位。

    “卧槽——”

    后排的男生本来想要伸个懒腰放松一下,转头就看到了拿着花束,衣着打扮完全不像是学生的男人。

    桃矢注意到他,看到这一排的中间门有一个空位,礼貌地点了点头,用手势无声地比划了一下。

    男生愣愣地点头,机械般地伸出胳膊去怼旁边的哥们。

    旁边的哥们正低头飞快记笔记,被怼得不耐烦,猛地抬头转过来,也看到了西装笔挺手拿鲜花的男人,愣住。

    一个接一个,无声地传递着震惊,然后机械般地往里面挪着位置,给桃矢空出了一个靠后门走廊的座位。

    桃矢笑了一下,声音很轻地道了声谢,动作十分自然地坐了下来,那束包好的洋桔梗静静躺在阶梯教室的课桌上。

    讲台上,年轻的副教授骨节分明的手指间门握着马克笔,一边讲解,一边向下写,期间门微微侧过身,将教案放在桌面上,轻轻翻过一页。

    指间门无名指上的婚戒闪动着月色一样纯净皎洁的光。

    桃矢身边的同学瞪着身边人手上同款同色的婚戒,努力捂住嘴忍住险些逸出唇|瓣的惊呼。

    这两个人是——!!

    讲台上的雪兔终于转过身来。

    他没有系领带,纯白的衬衫扣子解开了最上面的哪一颗。

    他的视线稍稍朝上一掠,原本轻点在移动白板上的马克笔笔尖蓦然顿住,琥珀色的瞳孔一缩。

    隔着一整个阶梯教室和列座其中的学生,副教授站在讲台后,和坐在最高最远处的大律师四目相对。

    桔梗花的香气似乎在一瞬间门蔓延开来,缠绕着温暖的阳光,掠过人群的距离,盘旋在讲台边,亲吻在副教授的脸颊一侧。

    桃矢单手撑着脸颊,笑吟吟地注视着雪兔。

    雪兔的唇角微勾,在短暂的停顿之后,继续刚才未尽的讲解,含笑的言语一如往常,心里却开出小花。

    下课的铃声准时响起,原本只有讲课声和提问回答声的教室顿时放松下来,哄闹出声。

    雪兔合上教案,抬眸看向阶梯教室最后排的方向,脸上带着笑。

    最后一排,憋了十几分钟的学生们一个怼一个,一个拽两个的,很快将整个教室学生的注意力都吸引过来,八卦好奇的-->>

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