第61章 鸡娃死亡内卷03(1/2)

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    【看起来不太聪明】

    这是出现在眠眠脸上的字。

    眠眠的五官并没有消失, 这行字像贴在他脸上一样,挥之不去。

    简不眠嘴角抽搐, ……这八成是老师给眠眠的评价了。

    现在眠眠没有成绩,取之而代的便是这些单一的评价。

    来自学校的评价能遮盖住脸,让人除了评价外,什么都看不见,明摆在暗示评价能决定人的一切。

    眠眠的评价,则是“看上去不太聪明。”

    简不眠小时候长得很可爱白净, 软软糯糯,没有任何威慑力,更没有心机。说好听点就是干净单纯,难听点就是不太聪明的亚子。

    简不眠:“…………”

    眠眠察觉到简不眠在盯着他, 抬起脑袋:“哥哥, 我的脸上有什么东西吗?”

    小孩的神情干净单纯, 焦糖色眼眸闪着微光。

    简不眠决定不会告诉他这个残酷的事实:“没有东西, 快去吃晚饭吧。”

    塔洛斯做完晚饭后才去接的眠眠。

    简不眠觉得有点不好意思,弄得塔洛斯才像是小孩的家长。

    ……家庭煮夫?

    眠眠歪歪脑袋,问道:“晚饭是那名大哥哥做的吗?”

    “对。”

    眠眠眯起眼, 笑道:“帮我谢谢他~”

    小孩软糯的声音, 让直播间的观众们心化了一地。

    【呜呜呜这小朋友太乖了吧, 与这个副本格格不入啊!】

    【狗无限世界去死!!!】

    【哈哈哈眠眠看上去不太聪明(其实我也有这种感觉,但可爱就对了)】

    【啊啊好担心小眠眠和眠眠能不能通关啊……】

    塔洛斯做了两份晚饭,一份给简不眠,另一份给眠眠。

    晚饭的菜式都是小孩子喜欢吃的东西,蘑菇奶油汤、可乐鸡翅、玉米土豆粒……

    简不眠一边吃饭, 一边查看起老师发过来的开学考内容清单。

    【开学考内容:

    笔试:唐诗三百首;小学数学;英语

    面试:综合性面试(以兴趣、情商、口才等为测试标准)】

    【学校会根据本次开学考的成绩, 筛选掉一批不适合我们学校的孩子】

    简不眠看见这考试清单时, 不禁沉默了一会。

    很难想象,这是一个面向三岁小孩的幼儿园开学考。

    幼儿园本就不应该有开学考。

    ……开学考内容不是重点,最重要的是老师后面所发的话。

    言中之意,就是考的差的孩子,代表孩子家长的玩家会被抹杀。

    简不眠皱起眉,草草地扒完了饭。

    眠眠守在简不眠的身边,抬起小脑袋,乖乖问道:“哥哥,家里有没有书桌,我,我想学习,明天要考试了。”

    老师肯定向学生们告知了开学考的事。

    “有。”

    简不眠给眠眠找了卧室里的一张桌子,桌子没什么杂物,有一盏小台灯,刚好可以用来作书桌。

    眠眠乖乖地坐下来,打开书包,慢吞吞地从中拿出书来。

    ...

    学校发了三册书,唐诗三百首读本、数学书和英语书。

    眠眠知道明天开学考会考数学,便先打开数学书学习,三岁小孩的手有点小,拿不稳笔。

    简不眠没有打扰眠眠,默默离开了卧室。

    过了一小时,简不眠给眠眠冲了一杯牛奶,顺便看一眼眠眠学到哪里了。

    可他发现眠眠的数学书,仍是停留在第一页。

    小孩乖乖地坐在桌前,脑袋低垂,双手放在桌子底下,无措地攥来攥去,稚嫩的面庞透出几分茫然。

    简不眠轻声问道:“眠眠,是有哪里不懂吗?”

    眠眠点点头,拿起书本,指了指一行字:“我不懂这个图案是什么意思。”

    简不眠看了一眼:“这个大交叉是乘号。”

    眠眠眨眨眼,疑惑道:“乘号是什么?”

    三岁小孩不知道乘号是什么意思,是再正常不过的事了。

    小孩估计只懂最简单的加减法。

    简不眠耐心地给眠眠讲解起来,从加减法引导到乘法,并用白纸给他画了示意图。

    “眠眠你看,左边是2,右边是3,2和3之间加上一个乘号,就会出现6……”

    少年的声音温吞轻柔,给人一种很好说话的感觉。

    眠眠听了简不眠的话,又看了看简不眠画的示意图,抬起头,神色茫然:“为什么会出现6?”

    简不眠换了一种说法:“2个3相加等于多少?”

    眠眠歪着脑袋,小小的手攥着衣角,许久,他抿起唇:“等于5。”

    简不眠:“不对,等于6。”

    他给眠眠重新普及了关于加法的知识,然后又换种问法:“那么,2个4相加等于多少?”

    眠眠小声道:“等于6。”

    简不眠:“…………”

    他发现眠眠似乎连加法都没弄懂,更不用说想学会小学乘法了。

    简不眠又给眠眠讲了一次。

    眠眠意识到自己已经错了很多次,他这次很认真地听,小脑袋抬起来,圆润的眼睛专心致志盯着草稿纸。

    等简不-->>

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