三百七十六章 异种(2/2)

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    可是僵尸一般大概率只存在于龙国,难道日国这里也出现了?

    想到这里,白川便将神经紧绷了起来。

    要知道,僵尸这种东西可是绝对要比邪灵难对付多了。

    不说别的,就它那无比坚实的肉身防御,一般人都破不开。

    像电影里那种只要随便贴张符纸就能镇住僵尸的场景,有很大的夸张成分在。

    如果真有那样的符箓,那画符人的实力也是极其厉害,最起码要比前世的白川还强!

    白川思量片刻之后,还是决定先继续潜伏着,等去监控室看了录像再说。

    时间来到了夜里十一点,虽然那些调查组的人都没有走,不过也都各自找地方休息了。

    让白川意外的是,那个身材劲爆的红发女郎竟然就在监控室旁边的屋子休息,估计是想守护这里的安全。新笔趣阁

    “看来这些人的计划安排也是很周密的!”

    这样一来,白川想要进入监控室查看,那就要先解决掉那红发女子。

    当然,白川并不打算伤她性命,只需将她打晕就可以了。

    趁着夜色,白川纵跃上办公楼的外墙,通过灵识探测精准地摸到了那红发女子房间的外窗。

    仔细探索之下,白川发现那红发女子似乎已经陷入了熟睡当中。

    白川手指轻点窗边,啪的一声脆响后,里边的插锁便被被他震断。

    随后,白川悄无声息地拉开窗户,立刻进入房间。

    红发女子原本就心有戒备,即便是睡觉也没有睡得很实。

    所以冥冥中她就感应到似乎有人闯了进来,本能地睁开眼睛,刚想大喝一声却被白川一下捂住了嘴巴,同时用手劈晕了她。

    解决掉这个女人之后,他灵识探查走廊,确定安全之后便拉开门来到了监控室门外。

    砰砰砰地敲了两下门后,里面传来了质询的声音。

    “是谁?”

    白川模仿了一下之前听到的佐藤翔太的声音。

    “是我,佐藤!”

    “啊,是佐藤先生啊,您稍等!”

    当门打开的那一刹那,白川如鬼魅一般钻了进去。

    他手掌连劈,劲力用得恰到好处,监控室的所有人员都倒地不起,但却没受到什么大的伤害。

    白川检查了一下监控视频内容,还好,原本的视频还在,并没有被清空。

    他根据佐藤翔太等人在会议室内所说的情况,快速地查看着那个时间段的监控视频。

    看了几遍之后,白川发觉确实如他们所说,只要到了事发区域事发时间那一刻,这监控视频总会突然黑掉几秒钟,随即再次恢复正常。

    “这还真是有些奇怪......”

    看似很简单明了的事,但白川却总有一种不对劲儿的感觉。

    又重新看了两便视频后,白川发觉自己好像摸到了一点头绪。

    他发现这个事发区域在事发时间段似乎只有失踪的学生进来过。

    等到其他学生再次路过时,已经是间隔几分钟之后,监控也恢复了正常。

    白川根据现有的情报仔细分析了一下,按照常理来说,白天并不是邪灵异兽喜欢出没的时候。

    传说的龙国僵尸更是如此,时间上还要再晚一些。

    白川又重新查看了几遍监控视频,最终又发现了一个重要的细节。

    事发时间的监控黑屏似乎有些不太正常,视频内容确实是没有损坏,这是可以肯定的。

    那么会不会有什么东西挡住了摄像头,所以造成一片漆黑的现象。等事件发生过后,挡住摄像头的东西便再度消失无踪。

    他这种推测不是毫无依据的,那黑屏现象并不像是电路故障导致的,反而像是被黑色布片之类的东西遮挡住了,隐约能够看到黑屏边缘处有些光亮的感觉。

    白川把所有的情报综合在一起,诡异的伤口,干尸状的尸体,再加上突然黑屏的摄像头。

    他思虑良久,最终做出了一个大胆的假设。

    这里的事件应该不是龙国的僵尸造成的,毕竟它们行动并不便捷,而且体型巨大。

    最重要的是,能够造成同样诡异伤口的似乎还有西方的一个邪灵变种,吸血鬼!

    白川听说过吸血鬼的传说,却始终没见过它们真正的模样,但他知道吸血鬼的本体是蝙蝠。

    它们本体的时候个头可是不大,想要遮盖住监控摄像头轻而易举,而且它们自身会飞行,瞬间消失也不为怪。

    再根据死去的那具尸体来判断,他应该是血液被抽空而死。

    想到这里,白川便有了探查的思路。

    既然整座学园明面上几乎找不到线索,那么它们可能会藏在某些隐蔽的角落。

    比如建筑内的通风管,以及地下孔洞之类的。

    这些是蝙蝠最喜欢呆的地方,阴暗不见阳光。

    想到这里,白川便开始展开行动。

    毕竟弄昏过去的这几个人肯定会再次醒来,这段时间差便是他最方便行动的时候。

    白川扩散灵识展开搜寻,然而几座教学楼搜查下来都没有发现什么。

    直到最后,他在一个颇为老旧的教学楼前停下来。

    他察觉到了一丝异样的气息波动,这个老旧教学楼不是供学生们上课使用,而是用来存放各种教学器械的。

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